Autor: Julio Cabero
Titulo: Tecnología educativaDiseño y utilización de medios en la enseñanza
Editorial: Paidós PC
Cap. III Fuentes de fundamentación de la tecnología educativa.
3.4.1.3
Tenemos que nuestra sociedad contemporánea se caracteríza, por ser la sociedad de la información,la información audiovisual.Llamamos Comunicación Audiovisual a una comunicación de masas donde juegan un papel muy importante el audio y la imagen.tambien la comunicación audiovisual es aquella que se establece entre emisor y receptor, utilizando para ello una serie de sistemas simbólicos icónico-visuales e icónico-sonoros, de forma separada o simultánea, y que persigue impactar en determinados sentidos sensoriales humanos.

La semiología es la ciencia que estudia los signos. Signos, que según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, es toda cosa que por su naturaleza o convencionalmente evoca en el entendimiento la idea de otra cosa. Es decir, signo es todo aquello que una vez conocido nos da a entender otra cosa.

En 1971 Según Saussure el signo es el resultante de dos componentes: el significante y el significado. Siendo el primero la expresión o manifestación sensorial de un concepto u objeto, y el segundo, el concepto o idea que tenemos de el; es decir, es una asociación arbitraria entre una representación grafica específica y la representación conceptual que tenemos de la misma.

Los signos icónicos, son de diversa naturaleza: visuales, sonoros, táctiles, olfativos y gustativos.

Para diferenciar los signos verbales de los icónicos, uno de los criterios en que podemos basarnos es el de la relación existente entre el significado y el significante. Así, mientras en los verbales, sean estos orales o escritos, tal relación es arbitraria (con excepción de los signos onomatopéyicos), en los icónicos, el significante es percibido como relacionado con significado; es decir, se da una relación de semejanza entre ambos componentes.